Si vuole porre particolare attenzione all'accoglienza,
all'orientamento per la prevenzione dell'insuccesso formativo e alle
problematiche individuali che deve procedere di pari passo con il sostegno
nell'ambito curriculare e la rimotivazione verso il percorso scolastico.
Obiettivi formativi specifici e trasversali:
Ų Promuovere la consapevolezza delle
proprie risorse;
Ų Potenziare il metodo di studio;
Ų Colmare le eventuali lacune di base in
area linguistico-espressiva e logico-matematica;
Ų Potenziare le capacitą comunicative
attraverso codici e registri diversi;
Ų Promuovere le capacitą di gestire il
proprio tempo ed il proprio tempo di studio;
Ų
Costruire
reciprocitą ed appartenenza.
|
Disciplina |
Ore sett. per
anno di corso |
|
|
|
I |
II |
Italiano
|
5 |
5 |
|
Storia |
2 |
2 |
|
Inglese |
3 |
3 |
|
Matematica e lab. |
5(2) |
5(2) |
|
Diritto ed Economia |
2 |
2 |
|
Geografia |
3 |
/ |
|
Scienze della Terra |
3 |
/ |
|
Biologia |
/ |
3 |
|
Fisica e laboratorio |
4(2) |
4(2) |
|
Chimica e laboratorio |
3(2) |
3(2) |
|
Tecnologia Disegno e laboratorio |
3(2) |
6(3) |
|
Religione ed Attivitą Alternative |
1 |
1 |
|
Educazione fisica |
2 |
2 |
|
Totale ore settimanali |
36(8) |
36(9) |